Školski sistem je zastario

U zadnjih desetak godina zamjetna je sve veća količina stresa među najmlađim učenicima zbog (ne)uspjeha u školi. Djeca već od 5. razreda doživljavaju ogroman pritisak dok pokušavaju ostvariti isključivo najbolje rezultate, što je vrlo rana dob za ozbiljno poimanje koncepta ocjena. Dolazi li to od kuće ili od nastavnika, teško Read more